STAGE DE FORMATION CONTINUE “Prévention, amélioration de la performance et récupération”
Stage à destination des Professeurs de danse – Danseurs – Répétiteurs
“La prise en compte de la santé du danseur, de l’élève au professionnel”
La santé est considérée comme une question intégrante de la pratique de la danse, de la formation au déroulement d’une carrière, tout au long de la vie.
Objectifs : Donner aux professeurs de danse les premières clés pour une prise en charge de la santé des danseurs dans leur enseignement, de l’enfance à l’âge adulte. Donner aux danseurs professionnels les clés d’une prise en charge autonome des questions de santé.
Format : Observation commentée de cours de danse, ateliers, conférences, échanges d’expérience
Intervenants:
Peter Lewton-Brain
Né à Londres, il commence ses études de danse et de kinésiologie à New York, à l’école de l’American Ballet de George Balanchine. Il étudie ensuite la méthode Cecchetti sous la direction de Margaret Craske à New-York. Il danse aux USA au Los Angeles Ballet, au Chicago City Ballet et au Pennsylvania Ballet avant d’être engagé comme premier danseur à la Compagnie Nationale de Ballet du Portugal, puis aux Ballets de Monte-Carlo où il reste dix ans, interprétant les grands rôles du répertoire.
En parallèle, il exerce comme professeur de danse, d’abord invité, puis permanent, à l’Académie de Danse Classique Princesse Grace de Monte-Carlo, ainsi qu’à l’Ecole Supérieure de Danse de Cannes Rosella Hightower où il enseigne de façon permanente depuis 2000.
Parallèlement il suit des études et mène des recherches sur l’anatomie et la physiologie. Après l’obtention de son diplôme d’ostéopathie (DO) du collège d’ostéopathie ATMAN et un doctorat d’ostéopathie Européen (D.O.E.) délivré par la Société Internationale d’ostéopathie à Genève, il a également suivi une formation en « réhabilitation Pilates» à Londres.
Depuis 2005 il est membre du bureau de direction de l’association internationale de Danse Médecine et Sciences (IADMS) et en 2015 il crée le Pôle Santé du PNSD Rosella Hightower.
Agathe Dumont
Enseignante-chercheuse en danse, spécialiste de la santé des artistes. Elle est titulaire d'un doctorat en arts du spectacle (Université Paris 3) et diplômée en Expertise de la performance sportive (Université de Poitiers). Elle a également était stagiaire en post-doctorat au Dance science department du Trinity Laban Conservatoire of music and dance, à Londres. Elle enseigne dans plusieurs établissements d'enseignement supérieur (CNDC d'Angers, Le Pont Supérieur à Nantes, pour la formation DE, à l'Université) et mène régulièrement des ateliers "danse et santé" , notamment en partenariat avec le Centre national de la danse. Ses recherches portent sur les enjeux psycho-sociaux de la santé en danse. Son projet "La perception des enjeux de santé chez les danseur.euse.s contemporain.e.s : se soigner, s'entraîner, s’accompagner." a été soutenu par l'Aide à la recherche et au patrimoine en danse du Centre national de la danse (https://agatheprojetsante.wixsite.com/projetsantedanse). Elle mène actuellement un projet de recherche sur la santé des artistes de cirque, en collaboration avec le Centre national des arts du cirque, lauréat de l'appel à projets de recherche du Ministère de la Culture.
Chloé Saumade
Ostéopathe DO
Membre du bureau de l’Association Danse Médecine Recherche France
Coordinatrice du Pôle Santé Danse (PNSD Rosella Hightower)
Formée à la danse au Jeune Ballet de l’Arc Alpin
Formée à l’ostéopathie au Centre International d’Ostéopathie
Mémoire de recherche sur l’en-dehors du danseur présenté à Nantes et Helsinki
Formée à la prise en charge thérapeutique du danseur au Centre International de Danse Rosella Hightower, par l’association Danse Médecine Recherche